quarta-feira, 22 de junho de 2016

Infância

Quantas saudades da minha infância
Nem foi a muito tempo
Mas me perco nas lembranças

Com quantas coisas me divertia
Correr, jogar bola, desenhar
Só travessias eu fazia

Na época eu não sabia
Mas sonhos eu tinha vários
Uns podem acontecer, outros são imaginários

Obrigada infância
Pelo que você me proporcionou
Grandes momentos
Que no meu coração deixou.

Sorte e morte ou morte e sorte

Com a morte, quem tem sorte?
a sorte da vida
se acaba com a morte
tristeza na morte
alegria na sorte
e no final não se sobra sorte
e sim a morte!

quarta-feira, 18 de maio de 2016

Meu amigo Marcos

Marcos é um bom amigo
companheiro engraçado
que está sempre aqui comigo
pode ser quieto e tímido
mas está sempre ao meu lado.

Amizade

Em grandes momentos
Se faz uma amizade
Pequenos sentimentos
Que duram uma eternidade

Amizade é vida, torne-a realidade
Não é receber, é dar
Sem criticar ninguém
Só deve apoiar

Amizade é amar
Amigos enchem nossas vidas de amor
São eles que nos apoiam
Até nos momentos de dor

Amizade é tão forte quanto o amor
Amigos são aqueles que sentimos afinidades
Se tornam especiais
E nos despertam saudades.

quarta-feira, 11 de maio de 2016

Procura da Poesia
Não faças versos sobre acontecimentos.
Não há criação nem morte perante a poesia.
Diante dela, a vida é um sol estático,
não aquece nem ilumina.
As afinidades, os aniversários, os incidentes pessoais não contam.
Não faças poesia com o corpo,
esse excelente, completo e confortável corpo, tão infenso à efusão lírica.

Tua gota de bile, tua careta de gozo ou dor no escuro
são indiferentes.
Não me reveles teus sentimentos,
que se prevalecem de equívoco e tentam a longa viagem.
O que pensas e sentes, isso ainda não é poesia.

Não cantes tua cidade, deixa-a em paz.
O canto não é o movimento das máquinas nem o segredo das casas.
Não é música ouvida de passagem, rumor do mar nas ruas junto à linha de espuma.

O canto não é a natureza
nem os homens em sociedade.
Para ele, chuva e noite, fadiga e esperança nada significam.
A poesia (não tires poesia das coisas)
elide sujeito e objeto.

Não dramatizes, não invoques,
não indagues. Não percas tempo em mentir.
Não te aborreças.
Teu iate de marfim, teu sapato de diamante,
vossas mazurcas e abusões, vossos esqueletos de família
desaparecem na curva do tempo, é algo imprestável.

Não recomponhas
tua sepultada e merencória infância.
Não osciles entre o espelho e a
memória em dissipação.
Que se dissipou, não era poesia.
Que se partiu, cristal não era.

Penetra surdamente no reino das palavras.
Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
Estão paralisados, mas não há desespero,
há calma e frescura na superfície intata.
Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.

Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.
Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.
Espera que cada um se realize e consume
com seu poder de palavra
e seu poder de silêncio.
Não forces o poema a desprender-se do limbo.
Não colhas no chão o poema que se perdeu.
Não adules o poema. Aceita-o
como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada
no espaço.

Chega mais perto e contempla as palavras.
Cada uma
tem mil faces secretas sob a face neutra
e te pergunta, sem interesse pela resposta,
pobre ou terrível que lhe deres:
Trouxeste a chave?

Repara:
ermas de melodia e conceito
elas se refugiaram na noite, as palavras.
Ainda úmidas e impregnadas de sono,
rolam num rio difícil e se transformam em desprezo.

O uso de piercings na adolescência

O uso de piercings na adolescência é um assunto muito polêmico, pois diversas pessoas apresentam opiniões e personalidades diferentes.
A adolescência é uma fase de mudanças, na qual deixamos as nossas ideias infantis e adquirimos outras. Logo os jovens procuram por grupos de amigos que correspondem aos seus interesses, por consequência acabam colocando piercings muitas vezes por influência desses.
Entre os adolescentes é comum encontrarmos a moda, que atua rigorosamente como um padrão, já que o piercing é algo "descolado ", faz com que os jovens adquiram isso.
Mas também deve se levar em conta que muitos usam por interesses próprios e acabam por contrariar seus responsáveis levando a intrigas e desentendimentos familiares.
Conclui-se que o uso de piercings na adolescência é algo polêmico, mas cada vez mais a sociedade respeita e aceita isso.

quarta-feira, 27 de abril de 2016

O Papel da Mulher na sociedade

O papel da mulher tem sofrido alterações em  nossa sociedade, pois com o surgimento das primeiras sufragistas, as mulheres tem tido a coragem de se manifestarem para atingirem seus direitos.
No século XIX, as mulheres tinham o papel de submissa, de obediente e serva , tanto em seu ambiente de trabalho, quanto em casa, mas com o surgimentos das primeiras sufragistas, as quais lutavam pelo direito de votar, demonstrava que a sociedade deveria agir em defesa de grupos não considerados como as mulheres.
Após a Primeira Guerra Mundial, já em 1918, como consequência, houve a intensificação de mudanças sociais, pois a guerra exigia a utilização da mão de obra feminina, como enfermeiras, lançando-as no mercado de trabalho. Com isso produziram-se mudanças no comportamento da sociedade.
Atualmente, encontramos mulheres ocupando espaços na política, nos esportes, na justiça, ou seja, espaços que eram ocupados somente por homens, então o papel da mulher na sociedade sofreu e continua sofrendo alterações.

quarta-feira, 6 de abril de 2016

Namoro de Juventude

É difícil falar de namoro nos dias atuais, quando os jovens só pensam em "ficar", já assumir um compromisso mais sério pode afetar outras áreas, como os estudo e os amigos.
Na adolescência, os jovens têm tido a atitude de beijar sem compromisso,sem a obrigação de assumir um relacionamento, com isso os adolescentes perderam os limites, chegando a beijar várias pessoas em uma só festa por exemplo.
Mas também deve-se levar em conta que um namoro pode afetar outras áreas, como os estudos, pois ao estarem apaixonados, tendem a ficarem juntos, consequentemente ficam mais tempo ao telefone ou internet, esquecendo de estudar, assim como esquecem dos amigos também.
Com tudo isso, conclui-se que namorar é bom, desde que haja responsabilidade, para estudar por exemplo,  e ajuda dos pais para estabelecerem limites.

quarta-feira, 16 de março de 2016

O uso de drogas e os adolescentes.

A adolescência é uma fase aonde ocorre muitas mudanças, por causa das transformações físicas e emocionais. É o momento em que surge a curiosidade, a vontade de conhecer, de ter o poder de si mesmo. É aí que está o problema.
A curiosidade pode ser o principal fator que influencia um jovem, assim como a opinião de amigos. Ela faz buscar novos prazeres ou sensações, muitas vezes querem fugir da realidade e os efeitos das drogas proporcionam esse prazer.
A família também pode ajudar nesse aspecto de maneira boa ou ruim. Como crianças que crescem com limites, normalmente sabem o que podem e o que não podem fazer, são mais seguras. Crianças que crescem sem limites, geralmente acham que podem tudo e acabam desafiando os pais.
Conclui-se que é alarmante o número de jovens que usam drogas, mas fatores como a família(que tem o dever de ensinar sobre limites) e o esporte(que pode ajudar para quer se sintam melhor) podem reverter isso.

quarta-feira, 9 de março de 2016

O sexo na adolescência é permitido

  O sexo na adolescência é algo muito polêmico, pois apresenta vários pontos de vista. Ele pode ser permitido, desde que haja segurança e consciência do que está sendo feito.
  Um adolescente já deve reconhecer as consequências de seus atos, logo, se ele fizer sexo com segurança (usando preservativos) não ocorrerá nenhum problema, ainda mais que hoje em dia pode-se encontrar em qualquer farmácia, preservativos, pílulas e tudo o que os avanços da ciência conseguiu até agora.
  Mas deve-se levar em conta que a escola também pode influenciar nesse assunto, pois ela ao ensinar sobre doenças  transmitidas através do sexo, pode acabar "assustando" o jovem e fazendo ele se prevenir de atos impensáveis.
  Conclui-se que o sexo deve ser permitido, com a ajuda das escolas para prevenir consequências desagradáveis.

quarta-feira, 2 de março de 2016

Cuando era pequeña

Yo era una niña muy pequeña y alegre. Cuando estaba en primario no conseguía aprender nada, tenía muchos amigos y ellos intentaban ayudarme. En la epoca yo no llevaba gafas y me encantaba jugar en el tanque de arene. Mi mejor amiga eres Vitoria, siempre quedé en la misma classe que ella, pero también era amiga de Joyce, Rafaela, Lucas, Natalia y Laura, até hoy.
Cuando crecí, continué muy alegre, me hizo lista y empecé a llevar gafas, hoy tengo mas amigas y Vitoria continua en la misma classe que yo.


Tradução: Eu era uma menina muito pequena e alegre. Quando estava no jardim de infância não conseguia aprender nada, tinha muitos amigos e eles tentavam me ajudar. Na época eu não usava óculos e me encantava brincar no tanque de areia. Minha melhor amiga é a Vitoria, sempre estive na mesma classe que ela, mas também era amiga de Joyce, Rafaela, Lucas, Natalia e Laura, até hoje.
Quando cresci, continuei muito alegre, sou mais inteligente e comecei a usar óculos, hoje tenho mais amigas e Vitoria continua na mesma classe que eu.

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

O direito dos alunos em avaliar os seu professores

    Todas as vezes quem avalia os alunos são os professores, mas estes também deveriam ter o mesmo direito. Assim como os professores podem falar dos alunos, eles também podem, desde que haja respeito de ambas as partes.
    Se houver uma boa avaliação do aluno para com o professor isso servirá de exemplo na melhoria do desempenho, consequentemente, na qualidade do ensino e educação, favorecendo o aluno. Por isso o professor deve ser avaliado, para ele mesmo conhecer os seus pontos fracos e melhorá-los. É também um momento do aluno reconhecer o seu esforço.
    Mas deve-se levar em conta que muitos alunos podem não ter maturidade suficiente para avaliar um professor, ou até mesmo um aluno que se mude para uma nova escola pode não estar acostumado com muitas exigências e acabar provocando uma avaliação negativa.
   Conclui-se que o aluno realmente deve avaliar o professor, desde que haja respeito e conversa entre eles.


quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016

Quem sou eu?

Meu nome é Juliana, mais podem me chamar de Ju. Nas horas vagas, adoro assistir filmes e séries (Jessica Jones), pois sou apaixonada por isso. O meu maior sonho no momento é passar de ano e me formar em uma boa faculdade. Gosto de passear com minhas amigas, o que me deixa muito feliz.
Amo música também, qualquer estilo, sei tocar um pouquinho de violão. Tenho muitos defeitos, mas sou uma garota muito extroveretida. Adoro viajar especialmente com minha família e o meu maior medo é perdê-la, pois ela é tudo na minha vida.